ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› RADYONUN SINIF VE İNSANLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     3 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 143482 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik RADYONUN SINIF VE İNSANLAR ÜZERİNDEKİ ETKİSİ :

Günümüzde insanların yaşantılarını etkileyen ve insanların sosyalleşmesinde etkili olan en önemli etkenlerden birisi de radyo ve televizyondur. Radyo artık küçük yerleşim noktalarına kadar girmiş ve insanların yanlarında taşıdıkları bir araç haline gelmiştir.

Televizyonun yaygınlaşmasından önceki dönemlerde bireyi bilgilendirici ve eğlendirici en önemli kitle iletişim aracı radyo ve basılı yayınlardı. Radyo, bireyin sadece işitme duyusuna yönelik olduğu için bu araç çocuklarda ve gençlerde dinleme becerisinin gelişmesine katkıda bulunuyordu. Bu beceri okullarda yaygın olarak kullanılan anlatım yöntemine dayalı öğrenmeye çocukları hazırlamaktadır. Bu dönemlerde günümüzdeki kadar çok basılı yayın bulunmamakla birlikte çocukların ve gençlerin yapabilecekleri çok fazla etkinlik olmadığı için özellikle eğitim düzeyi yüksek ailelerde çocuklar okuma alışkanlığı kazanabiliyorlardı
Radyonun sınıf yönetimine etkisi diğer kitle iletişim araçlarından daha azdır. Bu durum sadece göze hitap etmesinden kaynaklanır. Televizyon adeta radyoyu insanların hayatından çekip almış ve yerine kendisini koymuştur. Radyo öğrenciler tarafından sadece müzik dinleme aracı olarak kullanılmaktadır. Radyodaki diğer yayınlar öğrenciler tarafından ilgi görmekte ve radyo programları da bu nedenle daha çok müzik yayını yapmaktadır. Radyolar zaman içerisinde boyut olarak küçülmüş ve cepte taşınabilecek küçüklüğe gelmiştir. Şimdi ise el radyosu diyebileceğimiz küçüklükte radyolar yapılmış ve cep telefonundan da radyo dinlemek mümkün hale gelmiştir. Öğrenciler, özellikle lise öğrencileri, teknolojiyi yakından izleme merakı içindedir.Yeni çıkan teknolojik aletlere sahip olmayı bir ayrıcalık görmektedir.

Radyonun bu kadar kolay taşınabilir hale gelmesi öğrencinin radyoyu sınıf içerisine sokmasına neden olmuştur. Öğrenci sınıf içerisinde, ders sırasında, kendi tabirleriyle ‘öğretmene çaktırmadan’ radyonun kulaklığını takıp dinleyebilir. Çoğu öğrenci de özellikle erkek öğrenciler arka sıralara oturarak bunu çok yapmaktadır. Bunu yapan öğrenci eğer öğretmene yakalanmadan, öğretmenden hiçbir olumsuz tepki almadan ders sırasından bunu yapmayı başarmışsa kendisinde diğer arkadaşlarında bir üstünlük durumu hissedir. “Ben öğretmen görmeden, öğretmene hiçbir şey fark ettirmeden ders boyunca hep radyo dinledim” tavrı içerisinde olur. Eğer bu durum diğer öğrenciler tarafından da bir ayrıcalık durumu gibi algılanıyorsa o zaman bu algılama içerisinde olan öğrenciler bu tür bir eylemde bulunabilirler. Bunu yapan öğrenci arkadaşları arasında bu durumu onurla anlatabilir. Bu durum bir çok davranış için geçirlidir.

Görüldüğü gibi kitle iletişim araçlarından birisi olan radyo bir araç olarak öğrenci üzerinde etki meydana getirmekte ve sınıf yönetimini olumsuz olarak etkilemektedir.

Öğrenci, okula gelmeden önce dinlediği ve o dönem yaşadığı duygularıyla bağlantı kurduğu bir şarkıyı radyodan dinlemiş olabilir. O şarkı sözlerinin kendi r





Güncel Aranan Ödevler

densiz, dizlik, simle present tense, tatil şiirleri, eşleştirme, sanat ve zanaat, vatandaşlık ödevi, kalp kırmak, doga nedir, bilimsel teklif, taklitçi, caize, arada bir, diktatörlük, ingilizce mektup, dizim, çiçekli bitkilerde üreme, allegretto, ses ve duyma, firkete, bir elin nesi, mevlevi osmanlı padişahları, ağrı ili, katlanılmak, vandalizm, geometri kim buldu, dil ve iletişim, serbest cumhuriyet fırkası, açık lise sınav soruları, Fin, civatalar, matematik fonksiyonlar, girişilmek, inci romanı, cumhuriyet öncesi eğitim nasıldı, çevre korumacılığı, 29 ekim ile ilgili şiirler, aile sorumlulukları, yargısal, ev otomasyon sistemleri, inci kitabı, 286, gazetecilik tarihi, rusya genel, sıvaşma, taşçı, ithal malı, gelecekte uzayda yaşam, vatandaşlık görevlerimiz, hurra, İngiliz, boğaziçi mehtapları, cümle türleri test soruları, sponsor, sarıkamış şehitleri, ahiret hayatı, başçı, evci, topal osman, yurt sevgisi ile ilgili resimler, ruh sağlığı ve davranış bozukluğu, yamuk, fizik deney, göç nedenleri ve sonuçları, soylamak, levazımat, haddecilik, türk askeri, sonu gelmek, demir kükürt karışımı, ramak, füg, altın iğne, elvermek, mondros ateşkes antlaşması, ağırlık enlem, ölçü aletleri resimleri, 48 plaka, aranmak, hikaye çeşitleri, hayat hikayeleri, cok basit buluslar, dönülmek, matamatık, satılma, geveze, iletişim okul öğrenci veli toplum işbirliği, staj notları, ekosistemlerin bozulma nedenleri, ayrıntılı bütçe, mali tevzin, şeyh, saptırılma, nükleer santral çeşitleri, kartonlama, tatarcık, cebeli tarık boğazı, sosyal gezi planı, kazanım, islam eserleri, bethowen, algılatmak, 16. yy eski türk edebiyatı, az görmek, hidrolik testere, tersinirlik, gemi tonajı, active passive sorular, müstakil, erozyonun zararları, eti kemiği, cylinder block, hipotez nedir, vücud, diksiyon dersleri, ara tüketici, aleksi, format atılması, kalite kontrol, atatürkün milli mücadelesi, primer, habl, söz varlığı, organizatör, roket, ilkokul 1 matematik, elektrik bulunuşu, tokmak, temiz türkçe, atatürk spor sözleri, ruj, bacak bacak üstüne atmak, müşrik, yusuf ziya ortaç, modelleme, cari ve yatırım giderleri, lise 1 coğrafya, faiz hesaplama formulu, çağdaş eğitim akımları, kişisel bakım, dönem ödev kapak, dönem ödev, ödev kapak, kadın erkek ilişkileri, uçan balonlar, senede ittifak, türkiyede yoksulluk, izam, sarpa, ferrari, makro ekonomi nedir, gidon, difüzyon kaynağı, toprak ve su, dinimizin temizliğe verdiği önem, fizik planları, yaş seviyelerine göre rehberlik, gangliyon, heybe, yatışma, peter parker, ovalık, meşhur, atatürk milliyetçiliği, dna gen kromozom, sezar, hayvanlarla iletişim kurma, pigment,, biyolojik arıtma süreçlerinde fosforun geri kazanımı, hoşlanış, 9. sınıf edebiyat konuları, dokunuş, iletişimde etkili faktörler, atatürkün kazandırdığı yenilikler, tirbuşon, gayretsiz, eskiçağ tarihi, sanatın amacı güzellik, elektro magnetizma, çiftetelli, ulaşım araçlarının değişimi, misafirhane, kaydettirme, karar teorisi, paha biçmek, direngen, şasi ve karoseri, görev almak, ilkyardım kuruluşları, civa, karışımları çözme ile ayırma yöntemi, fizik kavram yanılgısı, sayıların önemi, grafik tasarım nedir, tiye almak, geğrek, biyo gaz, atatürkun anıları, inşaat çivisi, müfettişler müfettişi, betonda vibrasyon,