ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     9 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 142834 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA
FEN ve DOĞA ETKİNLİKLERİ
Fen ve doğa etkinlikleri çocukların gelişimlerini, davranışlarını etkiler. İlgi alanlarını genişletir. Çocukların problem çözme ve düşünme yeteneklerini geliştirir.
A- Okul Öncesi Eğitimde Fen ve Doğa Etkinliklerinin Önemi
Fen ve doğa etkinlikleri, çocukları gözlem yapmaya, araştırma, inceleme ve keşfetmeye yönelten etkinlerdir. Bu etkinlikler çocukların ilgi ve ihtiyaçlarını ortaya koymalarına ve kavram gelişimlerine yardımcı olmaktadır. Çocuklar çevrelerinde gördükleri obje ve olaylara karşı meraklıdırlar. Bu meraklarını canlı tutmak için onları harekete geçirecek, ilgilerini çekecek fen etkinlikleri planlanmalıdır.
Okul öncesi dönemde çocuklar iki yolla bilgi toplarlar. Birincisi kendi deneyimleri ile bilgi toplamak, ikincisi ise öğretmene soru sormaktır. Çocuklar sürekli soru sorarak, cevap bulmaya çalışırlar. Onların bu merakları gelecekteki fen ve matematik kavramlarının temelini oluşturacağı için, çocukların sorularına cevap verilerek desteklenmelidir. Çocukların bilgi toplama yollarından diğeri olan kendi deneyimlerini kullanma, en çok tercih ettikleri yöntemdir. Çocuklar için “ben bu konuyu biliyorum çünkü onu gördüm yada yaptım” şeklinde konuşmak çok daha önemlidir. Bu nedenle öğretmen, özellikle fen etkinliklerinde çocukların hepsine çeşitli durumlarla ilgili, deneme-yanılma, gözlem yapma, araştırma ve inceleme fırsatları vermelidir.
Bu etkinlikler çocukların;
- Bilimsel düşünmelerini
- Yaparak yaşayarak öğrenmelerini
- Gözlem ve deney yeteneklerini geliştirmelerini
- Çevrelerine karşı duyarlı olmalarını
- Neden-Sonuç ilişkileri kurmalarını ve problem çözme becerilerini
- Günlük yaşamda kullandıkları araç-gereç ve malzemeleri tanımalarını
- Kavram gelişimlerini
- Akıl yürütme becerilerini ve dil gelişimlerini
- Yeni fikirler üretebilmelerini
- Yaratıcı düşünme becerilerini
- Kendilerine güven duymalarını
- Psikomotor becerilerini
- Nesnelerin benzerliklerini, farklılıkları
- Grup etkinliklerine daha istekli katılmalarını
- Grup içerisinde yardımlaşma, paylaşma, iş birliği gibi sosyal davranışları
- Kendi becerilerini tanımalarını
- Gelecekteki eğitim dönemi için gerekli olan temel fen bilgisi kavramlarını, geliştirmelerini sağlar.
B. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanabilecek Fen ve Doğa Etkinlerinin Çeşitleri
Fen ve doğa etkinlikleri sırasında yapılabilecek aktiviteler; Deney yapma, hayvan besleme, bitki yetiştirme, inceleme gezileri sınıfa konuk çağırma ve fen ve doğa köşesinde bulunan materyallerle yapılan diğer çalışmalardır.
1- FEN ve DOĞA KÖŞESİ
Yuva ve anaokullarının önemli köşelerinden biriside fen ve doğa köşesidir. Çocukların zihinsel gelişimleri için onlara uyarıcı bir çevre sağlamada bu köşenin rolü büyüktür. Fen ve doğa köşesinde bulundurulan araç ve gereçler, yapılan etkinlikler sadece çocukları zihinsel bakımdan uyarmakla kalmaz, onların çevrelerine daha uyarlı hale gelmelerine, Fen ve doğa araçlarını kullanma becerisi elde





Güncel Aranan Ödevler

beslenme zinciri, reklam kampanyası, bağışlama, eli açık, halt etmek, mayoz bölünme, alıcılar, ödünç alma, seraskerlik, two ports, siya siya, genç sanayi tezi, atom nedir, oldu, simit, biyoteknolojinin önemi, past contionus, fiziki savunma sistemleri, taş koymak, kurşun nitrat, it üzümü, söyletmek, şifa otu, 34, hatiplik, fiberglas, yağlı harç, nozul nedir, katlanmak, yer minderi, uzay sistemi, iki yıl okul tatil, sosyal, sergileyiş, kafkas dernekleri, gelişmiş ülkelerdeki sermaye piyasası, skif, eray eyigün, kavrulma, flor, dil ilişkisi, 1 sınıf matematik soruları, halka olmak, ailenin önemi, atilla ilhan hangi batı, karakol, öğretme ve öğrenme kuramı, frezeleme, nizamname, almanyada yargı, sürtünme kaynağı, eğinme, enlemin etkileri, 2006 yılı, büyümek, dosyalanma, peşin satış, işletmek, fay hatları, eylemsıler ve türleri, diyapozon, kurtuluş kuruluş, kampanya, iktisadı, nafile yere, hristo, ask, açkılı, islamda bilim, mantık dersi, zekat, kaynak çeşitleri, koordine etmek, fabrika organizasyon stajı, mehmet özbek, pıd, taşra, dinazorlar, yüklü parçacıkların elektriksel alanda hareketi, sapçık, tabaklama, elleme, onomatope, ad bilimi, pozivitizm, hacmin ölçülmesi, sağlıklı yaşam ve gençlik, tekstil terbiye yıkama makinası, sporda koordinasyon testleri, ağaç işleri, mangal, büyük denizler, türk kelimesi, vakıf, çok büyük ve çok küçük sayılar, hobbes, geceleyin, aktivite, vargel, yunus emre lisesi, et kesimi, karışmayan sıvılar, stratejik planlama, tavan, derun, çakıl taşları nasıl oluşur, balık kılçığı, pirinç, belirsiz, hammadde kontrol, 11 eylül 2003, pırnallık, türk pazarı, bakınma, soy gazlar, powerpoint, holosen, sıkı basmak, saklanmak, yaşam düzeyi, harfli ifadeler ve denklemler, 0493, maden işletme yöntemleri, dayatma, anket örneği, aleyhtar, haberleşmede teknolojik gelişmeler, spor loto, kamu yönetim bilgi sistemleri, belirtile tablosu, istanbul ingilizce, gem almamak, sağlık evi, büğrü, ağır metal, bilgi teknolojisinin muhasebe etkisi, dişsiz, yeni ay, asıllı, muşamba, 19yy petersburg, alamana ağı, vista, arka sokaklar, şad, atatürkün bilim ve teknoloji sözleri, yaverlik, homeostasi, siyasi alanda yapılan inkilaplar, vucudumuzdaki sistemler, dünyanın en büyük müzesi, acep, akıl çağı, 6. sınıf testler, Hüt, fizikokimya, duş teknesi, takır tukur, moment nedir, iniş çıkış, otlatılma, atatürkün bilim ve sanatla ilgili sözleri, ceza, sıcakkanlı, angel, gerinme, et kafalı, nagehan, atatürk inkılapları genel felsefesi, yargı gücü, hz.osmanın hayatı, trafik levhası, paha biçmek, eksikli, harem ağası, kadınlık, organlarımızın görevleri, reklam, fen bilgisi projeleri, genetiğin uygulama alanları, corner, açıköğretim s, rüzgar aşınım şekilleri, genel, meteoroloji nedir, gelişmek, sübut, gelecek eğitimle gelecek, 11. ve 12. yuzyıllarda islamiyet ve türk kültürü, element ve bileşikler, şah damarı, 466, aralıkta, esaslı, çılbır, münekkit, dinimizin sakınmamızı istediği davranışlar, hz. muhammedin çocukları, gordon allport,