ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     9 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 142834 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA
FEN ve DOĞA ETKİNLİKLERİ
Fen ve doğa etkinlikleri çocukların gelişimlerini, davranışlarını etkiler. İlgi alanlarını genişletir. Çocukların problem çözme ve düşünme yeteneklerini geliştirir.
A- Okul Öncesi Eğitimde Fen ve Doğa Etkinliklerinin Önemi
Fen ve doğa etkinlikleri, çocukları gözlem yapmaya, araştırma, inceleme ve keşfetmeye yönelten etkinlerdir. Bu etkinlikler çocukların ilgi ve ihtiyaçlarını ortaya koymalarına ve kavram gelişimlerine yardımcı olmaktadır. Çocuklar çevrelerinde gördükleri obje ve olaylara karşı meraklıdırlar. Bu meraklarını canlı tutmak için onları harekete geçirecek, ilgilerini çekecek fen etkinlikleri planlanmalıdır.
Okul öncesi dönemde çocuklar iki yolla bilgi toplarlar. Birincisi kendi deneyimleri ile bilgi toplamak, ikincisi ise öğretmene soru sormaktır. Çocuklar sürekli soru sorarak, cevap bulmaya çalışırlar. Onların bu merakları gelecekteki fen ve matematik kavramlarının temelini oluşturacağı için, çocukların sorularına cevap verilerek desteklenmelidir. Çocukların bilgi toplama yollarından diğeri olan kendi deneyimlerini kullanma, en çok tercih ettikleri yöntemdir. Çocuklar için “ben bu konuyu biliyorum çünkü onu gördüm yada yaptım” şeklinde konuşmak çok daha önemlidir. Bu nedenle öğretmen, özellikle fen etkinliklerinde çocukların hepsine çeşitli durumlarla ilgili, deneme-yanılma, gözlem yapma, araştırma ve inceleme fırsatları vermelidir.
Bu etkinlikler çocukların;
- Bilimsel düşünmelerini
- Yaparak yaşayarak öğrenmelerini
- Gözlem ve deney yeteneklerini geliştirmelerini
- Çevrelerine karşı duyarlı olmalarını
- Neden-Sonuç ilişkileri kurmalarını ve problem çözme becerilerini
- Günlük yaşamda kullandıkları araç-gereç ve malzemeleri tanımalarını
- Kavram gelişimlerini
- Akıl yürütme becerilerini ve dil gelişimlerini
- Yeni fikirler üretebilmelerini
- Yaratıcı düşünme becerilerini
- Kendilerine güven duymalarını
- Psikomotor becerilerini
- Nesnelerin benzerliklerini, farklılıkları
- Grup etkinliklerine daha istekli katılmalarını
- Grup içerisinde yardımlaşma, paylaşma, iş birliği gibi sosyal davranışları
- Kendi becerilerini tanımalarını
- Gelecekteki eğitim dönemi için gerekli olan temel fen bilgisi kavramlarını, geliştirmelerini sağlar.
B. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanabilecek Fen ve Doğa Etkinlerinin Çeşitleri
Fen ve doğa etkinlikleri sırasında yapılabilecek aktiviteler; Deney yapma, hayvan besleme, bitki yetiştirme, inceleme gezileri sınıfa konuk çağırma ve fen ve doğa köşesinde bulunan materyallerle yapılan diğer çalışmalardır.
1- FEN ve DOĞA KÖŞESİ
Yuva ve anaokullarının önemli köşelerinden biriside fen ve doğa köşesidir. Çocukların zihinsel gelişimleri için onlara uyarıcı bir çevre sağlamada bu köşenin rolü büyüktür. Fen ve doğa köşesinde bulundurulan araç ve gereçler, yapılan etkinlikler sadece çocukları zihinsel bakımdan uyarmakla kalmaz, onların çevrelerine daha uyarlı hale gelmelerine, Fen ve doğa araçlarını kullanma becerisi elde





Güncel Aranan Ödevler

the colossus of rhodes, abartma, tartmak, hemoraj, tavsif, hesaplanmak, rey vermek, adalete teslim etmek, sportif, slogan, gürbüzlük, hovarda, kümeler 9.sınıf, kuranda insan, öne sermek, reform, 1.sınıf yıl sonu zümre toplantı tutanağı, iplik çekmek, tesettür, adını koymak, silikleşmek, takma diş, sıkım, şansız, Hintçe, tarif etmek, lise 2 fizik, eleman değişimi, yarım mesai, mektup şeklinde metinler, 1.meşrutiyet, giriftar, tekstil standartlarının önemi, pedodonti, makine projeleri, hukuklu, performans yönetimi, İsevî, elektrik günlük ders planı, okunaklı, irak, anton çehov tarzı, polis sınavı soruları, böbrek hastalığı, babamın gözleri kedi gözleri, 17 ağustos depremi, fizik manyetik rezonans, madde ve ısı özellikleri, melekler ve şeytanlar, potansiyel, proje ve performans, karbonhidrat gereksinimi, 9 sınıf ing, spor kesesi, chrıstıne nöstlınger, ahlat, ortodontis, avuç içi, forsa, seramik malzemeler, faktör fiyatları, doğal afetler eko sisteme etkisi, atatürk ile gelen yenilikler, raportör, kamp kurmak, paskal üçgeni, teksir, sürekli olasılık dağılımlar, sürdürülebilir kalkınma, arter, madde ve esneklik, değirmen romanının özeti, gerilimli, harf inkilabı, atmosfer olmasaydı ne olurdu, inorganik besin, sosyal disiplin modeli, fiziksel olaylar, 2,dünya savaşı, sıcak sıcak, kantin, müzikal, gaile açmak, akraba ile ilgili, aydınlatma tarihi, atatürkün verdiği haklar, benim annem güzel annem, gülüş, atatürk ölçü birimleri, çin internet teknolojisi, test etmek, ses enerjisi, ayyaşlık, hayvanlarda gelişme, alan ölçüleri, dünya edebiyatı mektupları, fen ve teknolojinin önemi, empirizm, sıvıların hacimlerinin ölçülmesi, kar planlaması, bankalarda, ahilik teşkilatı nedir, kaşarlı, akıtma, Süheyl, itme momentum, simsek, kambur, işteşlik, antant, anıtı dikilen, borsa uzmanlığı, ataturkun olculerde yaptıgı yenılıkler, istanbul yemekleri, kafa içi, tartarak yenme, dönem, sığınmak, görev tanımı, atatürk devrimler, kuresel isletme, nivelman, sığır, yağlı ip, faktör donatımları, fırın sektörü, fabl hikayeleri, bilmece, erselik, yüksek gerilim, din kültürü ahlak bilgisi, tescil, belirli gün, defter nedir, hücrenin yapısı, açık yüreklilik, 3.derece denklemler, ödül almak, dünyanın günlük hareketleri, etobur ve otobur hayvanlar, coğrafi keşiflerin sonuçları, hasebiyle, yarışımcı, otomobilin tarihi, yaşanası, cukur aynalar, atatürk döneminde eğitim, oruç açmak, daltonizm, Pantürkizm, ayın evreleri, insan sevgisi atasözü, perişan, ölü mevsim, orhan pamuk yeni hayat, bilgisayarın yararları ve zararları, 29 ekim şiirleri, eğitimde varoluşçuluk, ipek ongun hayat devam ediyor, bioloji nedir, forklift, öys, anayasa yasa fark, fonksiyonalizm, bakinin gazel, omuzlamak, etap, ileri satış teknikleri, anayasa, kanın özellikleri, oksi-gaz, oy hakkı, bira mayası, yumurcak, anatomi boşluğu, arz talep yönetimi, emilim, varoluşçu, 100 temel eser kıtapları, güneydoğu anadolu bölgesi, bilezikli asenkron motor, eylül roman özeti, su borusu, paylaşmak, 3 fazlı asenkron motorlara yol verme yöntemleri, şarkıcı, interferometri, halk sağlığı görüşü, bilimsellik, aklanma, dort zamanlı motorların calısma prensıplerı, idrar kanalı, çorap makinesi, montrö boğazlar sözleşmesi günümüze göre, dın kalite, gezi tanimi, otla beslenen hayvanlar, teminat, embiriyo,