ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     9 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 142834 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA
FEN ve DOĞA ETKİNLİKLERİ
Fen ve doğa etkinlikleri çocukların gelişimlerini, davranışlarını etkiler. İlgi alanlarını genişletir. Çocukların problem çözme ve düşünme yeteneklerini geliştirir.
A- Okul Öncesi Eğitimde Fen ve Doğa Etkinliklerinin Önemi
Fen ve doğa etkinlikleri, çocukları gözlem yapmaya, araştırma, inceleme ve keşfetmeye yönelten etkinlerdir. Bu etkinlikler çocukların ilgi ve ihtiyaçlarını ortaya koymalarına ve kavram gelişimlerine yardımcı olmaktadır. Çocuklar çevrelerinde gördükleri obje ve olaylara karşı meraklıdırlar. Bu meraklarını canlı tutmak için onları harekete geçirecek, ilgilerini çekecek fen etkinlikleri planlanmalıdır.
Okul öncesi dönemde çocuklar iki yolla bilgi toplarlar. Birincisi kendi deneyimleri ile bilgi toplamak, ikincisi ise öğretmene soru sormaktır. Çocuklar sürekli soru sorarak, cevap bulmaya çalışırlar. Onların bu merakları gelecekteki fen ve matematik kavramlarının temelini oluşturacağı için, çocukların sorularına cevap verilerek desteklenmelidir. Çocukların bilgi toplama yollarından diğeri olan kendi deneyimlerini kullanma, en çok tercih ettikleri yöntemdir. Çocuklar için “ben bu konuyu biliyorum çünkü onu gördüm yada yaptım” şeklinde konuşmak çok daha önemlidir. Bu nedenle öğretmen, özellikle fen etkinliklerinde çocukların hepsine çeşitli durumlarla ilgili, deneme-yanılma, gözlem yapma, araştırma ve inceleme fırsatları vermelidir.
Bu etkinlikler çocukların;
- Bilimsel düşünmelerini
- Yaparak yaşayarak öğrenmelerini
- Gözlem ve deney yeteneklerini geliştirmelerini
- Çevrelerine karşı duyarlı olmalarını
- Neden-Sonuç ilişkileri kurmalarını ve problem çözme becerilerini
- Günlük yaşamda kullandıkları araç-gereç ve malzemeleri tanımalarını
- Kavram gelişimlerini
- Akıl yürütme becerilerini ve dil gelişimlerini
- Yeni fikirler üretebilmelerini
- Yaratıcı düşünme becerilerini
- Kendilerine güven duymalarını
- Psikomotor becerilerini
- Nesnelerin benzerliklerini, farklılıkları
- Grup etkinliklerine daha istekli katılmalarını
- Grup içerisinde yardımlaşma, paylaşma, iş birliği gibi sosyal davranışları
- Kendi becerilerini tanımalarını
- Gelecekteki eğitim dönemi için gerekli olan temel fen bilgisi kavramlarını, geliştirmelerini sağlar.
B. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanabilecek Fen ve Doğa Etkinlerinin Çeşitleri
Fen ve doğa etkinlikleri sırasında yapılabilecek aktiviteler; Deney yapma, hayvan besleme, bitki yetiştirme, inceleme gezileri sınıfa konuk çağırma ve fen ve doğa köşesinde bulunan materyallerle yapılan diğer çalışmalardır.
1- FEN ve DOĞA KÖŞESİ
Yuva ve anaokullarının önemli köşelerinden biriside fen ve doğa köşesidir. Çocukların zihinsel gelişimleri için onlara uyarıcı bir çevre sağlamada bu köşenin rolü büyüktür. Fen ve doğa köşesinde bulundurulan araç ve gereçler, yapılan etkinlikler sadece çocukları zihinsel bakımdan uyarmakla kalmaz, onların çevrelerine daha uyarlı hale gelmelerine, Fen ve doğa araçlarını kullanma becerisi elde





Güncel Aranan Ödevler

ranza, plastic film, gayretsiz, yakın çağ, septisemi, bayrağın kabulu, iradei milliye, atatürk,müzik,, konjoint, bağ bozumu, vakar, şairler, çevre kirliliğini önlemek için neler yapılmalı, ihracatta müşteri, terilen, akım makinaları, atasözleri ve anlamları, ezansız, merkeze bağlı yönetim birimleri, atatürkün sanat ile ilgili anıları, merkez bankasının amaçları ve araçları, sehzade mustafa, boşaltım olayı nasıl gerçekleşir, düşey, sülfatlanma, atatürk çocuk sevgisi anıları, ek tahsisat, sessiz gemi, 19 yy osmanlı, hediyelik, kaplanma, Romalı, cumhuriyete nasıl kavuştuk, mesafelik, roman çeşitleri, atatürkün getirdigi haklar, Duma, mol kavramı, bulmaca, isal, ergin, makine elemanları, inci gibi, deneyler, sağlık ekonomisi, münazara, devlete karşı sorumluluklarımız nelerdir, kiymetli evrak, oguzhan destanı, radyasyondan korunma, gevşetilme, kimyasal madde nedir, mübarek gün, atatürkün beden eğitimine verdiği önem, adını almak, devre şeması, haccp, talep fonksiyonu, teleskop, postal, türkiyedeki depremler, yöneticilerin liderlik özellikleri, çiçek biti, elektrik, kimsesiz, kaideci, autocad komutlar, elektro zil, iş hukuku ders notları, tavik, yüzde yüz düşünme, atatürk ölçü birimleri, geleneksel meslekler, hazır değer, hayvanlarda üreme, şeriatçı, piyes yazma, pazarlama takımı yönetimi, hedonizm, yönetim bilimine genel bakış, gıdasız, su olmasa ne olurdu, örgüt kültürü, metot, 1940 1960 arası türkiye, bankalarda kurumsal yönetim, baklagiller, okuma ile ilgili atasözleri, otomobil dizayn, 16 yıldızın, halı desenleri, enerji verimliliği, sıkılganlık, peyami safanın hayatı, akşam akşam, istiare, geriliş, hak, özgürlük, eşitlik ve demokrasi, ekleşme, nesim, bilgisayar icat, dolamit, 775 sayılı madde, ayıltma, hebrew, ifrazat, baş dönmesi, windows 98 format atma, fm devresi, aklınca, otostop, dekadan, pas vermek, deri üretimi, zener diyot, dil edinimi, dalgasız, çıtırdama, az gelişmiş, iyon, graf, delegasyon, muzık, tavuk balığı, Turancı, ataturkun işletme ilgili sozleri, fransız heykel, osmanlı fiyat kuramı, gölge ve yarı gölge, saplantı, aynı, kazılmak, 1980 turkiye tarim durumu, ateşler içinde, archimet, düzeç, sadakat, ben büyüyünce özet, atalarımızın verdiği mücadele, tenfiz, merkez ilköğretim okulu, patronluk, kazanılmak, para dönmek, the house of stairs, çarpı, hakça, avogadro sayısı, biçimsel iletişim sistemi, ulu beyin yaptığı çalışmalar, hızölçer, makina mühendisliği, Sumerolog, anılma, kılsız, taş dolgu, fantastik, arşidük, saplanma, sanayi nedir, uluslararası kuruluşlar, yazılı iletişim dökümanları, mevsimlik göç, arife, ingiltere 1867 yılı, küresel bir firma, sezgi, nitrolama, günlük türü, algler, atatürkün hayatı türkçe, dildeki kirlenme, labaratuar, zeolit, koordinasyonu geliştirici, einstein, servıs, kaba kuvvet, aksiyal fan, kabarma, mai siyah, azot dongusu, yıl sonu konuşma örnekleri, fırtınanın habercisi, nece, üç fazlı motorun bir fazlı, leziz, ilâve, sınıfın es anlamlisi, ekonomik alanda yapılan yenilikler, sunum örnek, tantanalı, erkin, ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem, dümen, riyazî, beden eğitimi genel, thy, çimento,