ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› BİLGİSAYARDA MATERYAL GELİŞTİRME
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     3 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 140178 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik BİLGİSAYARDA MATERYAL GELİŞTİRME

Materyal geliştirme alanında bilgisayar iki yönde büyük kolaylıklar sağlamaktadır. Bilgisayarda kullanılmak üzere materyaller geliştirilebilmektedir.
-Başka Araçlar İçin Materyal geliştirme
Bilgisayar , grafikler,şemalar, levhalar, krokiler, karikatürler, haritalar , afişler gibi hareketsiz görsel materyallerin hazırlanmasında başarılı bir şekilde kullanılabilmektedir. Şekiller çizilebilmekte , tablolar hazırlanabilmekte, başlıklar yazılabi,lmekte, resimler çizilebilmekte, her türlü levhalar, slaytlar hazırlanabilmekte, saydamlar tasarlanabilmektedir.
Bilgisayarda wördde her türlü yazı istenilen hacimde yazılabilmekte, kalınlaştırılabilmekte, altı çizilebilmekte,sayfanın istenilen yerine yerleştirilebilmekte, renklendirilebilmekte, çıktısı istenildiği gibi alınabilmektir.
Bilgisayarda ,üçgen ,kare , dikdörtgen , daire , oval gibi geometrik şekiller çok kolaylıkla çizilebilmektedir.bu şekillerin çizgileri istenilen kalınlığa çevrilebilmekte, renklendirilebilmektedir. Zengin zemin çeşitleri ile desteklenebilmektedir. Bu şekillere her tür yazı eklenebilmektedir.
Yine yazılı ve görüntülü materyaller tepegözde kullanılmak amacıyla tasarlanabilmektedir. Çıktısı siyah beyaz veya renkli direkt olarak özel saydamlar üzerine alınabilmektedir. Bu saydamların bulunmadığı yerlerde kağıt üzerine çıktısı alınıp daha sonraları fotokopi ile saydam üzerine basılabilmektedir.

-Bilgisayarda Öğrenme Paketi Üretimi
Bilgisayarda çeşitli hazır programlar kullanılarak yeni benzeşme, oyun sonu ve programlar üretilebilir.
• İyi Bir Öğrenme Paketinin Nitelikleri
a)Paket , programın bir bölümü olmalı
Öğrenme paketi, eğitim ve öğretim programındaki kitap, video ve diğer faaliyetlere ilişkili olmalı ve bir düzen içinde kullanılmalıdır.
b)Paketteki faaliyetler çok dikkatle hazırlanmalı.
Programlar ,mantıkı bir düşünceye göre , basitten karmaşığa , kolaydan zora , bilininden bilinmeyene doğru hazırlanmalıdır. Kavramdan önce ana bilgiler verilmelidir. Böylece öğrenci , programı işlerken aşamalı bir şekilde ilerler.
c) Porgramın çoğu tek çeşit sunuluşa dayanmamalı,
Önce işaret edildiği gibi bazı öğrenciler yazılı materyallerden diğerleri hayal güçlerini kullanarak daha iyi öğrenirler. Böylece ya bilgisayar , öğrencinin öğrenme tipine göre seçme imkanı ile progranlanmalı ya da öğretmen öğrenciye uygun olanı seçmeli veya program her ikisi arasında bir denge sağlanmalıdır. Böyle bir işlem yapılmadığında , bir grup öğrenci porogramı örmenmekte zorluk çekecektir.
d) Öğrenme yöntemi özel hedeflere uygun olmalı
Programda izlenen yöntem, özel hedefleri gerçekleştirmek için uygun olmalıdır.
e)Paket temel bir birim olmalı
Az faaliyet gerektiren bir paket pek yararlı olmayacaktır. Geniş kapsamlı ise öğrenciye birinden diğerine geçme fırsatı verecektir. Ayrıca paketin ele alacağı konu programda önemli bir yer almalıdır.
f) Doğrulayıcı , aydınlatıcı yankı vermeli
Bilgisayar programları öğrencinin doğru cevaplarını hemen mükafatlandırmalıdır. Gerektiği yerlerde doğru cevaplar verilmelive cevabın yanlış olduğu açıklanmalı ve öğrenciye gelecekte başarılı olması için yol gösterilmelidir. Yanlış cevap üzerinde hemen hiç durulmamalı veya cevabın yanlış tahminine müsaade edilmemelidir.









Güncel Aranan Ödevler

yönetim tanım, ortakçılık, eti kemiği, b. traven, geçişme, lise 2 fizik, önem, tetebbu, Sırpça, gaz kromotoğrafisi, matematiğin tarihçesi, fransızca ders planı, dönüşüm, lojik devreler, harman, soysal, beyez diş, film incelemeleri, gelibolu özeti, aksettirmek, asit bazların günlük hayatta kullanım alanları, bozum etmek, doğrular, elektriğin günlük yaşamımızdaki önemi, medya ve etik, örgün, bilişsel,duyuşsal,psiko-motor, karstik özellikler, kuvvetsiz, argonot, salgılamak, çöküşme, jakobenizm, lami teoremi, mukaddes, al yazmalım selvi boylum, canlılar arasındaki besin ilişkisi, tarih ve edebiyat, Dadacılık, taşınmaz, geliş, gör bak, gırgır, eradikasyon, 5. sınıf yıl sonu zümresi, ebob ekok soruları, boccacio, vladimir putin dönemi rusya, ötücü, 19 mayıs le ilgili yazı, ferhat, eski ölçme araçlari, müzik çalgıları, abuk sabuk, bio, bermuda, yunus emre şiirleri, ileri arıtım membran, edirne, salt değer, tahrik, geometri çember, tamı tamına, ön sezili, nesnelci, doğum yeri, girisimcilik sınav soruları, amper nedır, durultma, kireçli toprak, dişilik, fortissimo, menejer, mobilya montaj, avrupa, elektirik kullanımı, kariyer yolları, ınternet-based control systems, dam altı, sürtüklük, ingiliz çocuk oyunları, wattmetre, atatürkün yaptığı hizmetler, Acar, avustralya, deli fişek, felsefe ile din arasındaki ilişki, top kandil, eksik etek, metal kalıp yapımı, volan nedir, kemal tahir kurt kanunu, insanlık, moby dıck, diş bademi, gümüşü, kanserojen, şarjör, pat, devere, word, nizamiye medreseleri, decision, yeni dünya, osmanli rekabet, 9. sınıf matematik konuları, mezarcı, sağlayıcı, musavver, a trial, yakıtlar, bayrağımızın önemi, eski ve yeni araçlar, hoppaca, paçalı, bekci, derken, kara tahta, taban puanı, gps, stand-by, okazyon, telâfi, küresel terör ve abd, türk bayrağının, kösem sultan, yaşartıcı, polinom, düğün davetıyesi, deprem haftası, namık kemal vatan makalesi, filân, tırmıklama, ölü yatırım, staj dosyasi, atatürkün hayatında edebiyatın yeri, sınavlar, hidro elektrik, süper çarpan, hayvanların soyu, elektrik tesist staj, tanzimat döneminde gazetecilik, tekstil makinaları, anakart bölümleri, sağlamlık, doğrudan anlatım, yaprak dökümünün konusu, sinemanın özellikleri, eğitimde özgüven, lise puanları, beyin göçleri, güzel türkçemiz, geometriyi bulan kim, ahlak kavramı, caq, simültane, fişka, açlık, mor salkım, basamak değeri, bir parça, osmanlılarda bilim, neolojizm, aile ile ilgili özdeyişler, prehistorik, sırık, bisiklet donanımları, filigranlı, nasreddin hocanın hayatı, elektronegativite, aybaşı olmak, ekonomi bilimi, proje+geçiş, güreşme, ısıtılma, ııs (ınternet ınformation service) nedir,, suna kan, itiyat, genelge, omurgalı hayvanlar, kayaç resimleri, 2004 lgs sonuçları, mercek çeşitleri, 3 boyutlu resim nedir, 2004 kpss soruları, bina içi, frankfurt seyahatnamesi, sallama, eskitilme, miyav, eğeleme, şef, değer problemi, liste, arazi düzenleme, artırma, tunus, enlemler ve boylamlar, iki farklı siyaset bilimi teorisi,