ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› RASYONEL SAYILAR KÜMESİ İLE İLGİLİ KAVRAM YANILGILARI
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     3 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 137197 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik Rasyonel Sayılar Kümesi ile İlgili Kavram Yanılgıları
* Rasyonel sayılar kümesini vermeden önce N, S, Z kümeleri yani doğal sayılar, sayma sayıları, tam sayılar hatırlatılmalı ve aralarındaki ilişkiler belirtilmelidir.
(S  N  Z) olduğu.
* Rasyonel sayılar kümesini elde ederken önce
kümesini vermeliyiz ve bu küme üzerinde öğrencilere bu kesir sayılarının temsilcisinin hangi kesir olduğunu sormalıyız. Bu kümenin denk kesir sayılarından oluştuğunu bu denk kesir sayılarının, temsilcisinin de olduğu ve bu kümenin tek bir rasyonel sayı karşılığı olduğunu söylemeliyiz.
Bu şekilde rasyonel sayılar kümesinin
ayrı ayrı kümelerden oluştuğu, her bir kümenin de bir rasyonel sayı olduğu öğrencilere kavratılmalıdır.
* Rasyonel sayılar kümesinin doğal sayıları, sayma sayılarını ve tamsayıları içine alan en geniş küme olduğu öğrencilere her doğal sayının, tam sayının, sayma sayısının paydasının (1) olan bir rasyonel sayı olduğu anlatılmalıdır. Bu şekilde aralarında bir ilişki olduğu vurgulanmalıdır.
* Rasyonel sayılar kümesinde büyüklük, küçüklük, ilişkileri verilirken negatif rasyonel sayılar sıralanırken önce pozitif gibi kabul edilmeleri sonra negatif işareti aldığında sıralamanın yönü değiştirdiği belirtilmelidir.

önce pozitif gibi düşün ve sırala
 ’ye dönüşür.
* İrrasyonel sayılar verilirken de karekök alma işleminin alanı verilen bir kenarın bir kenar uzunluğunu bulma işlemi olarak tanımlamalıyız ve böyle irrasyonel sayıları anlatmalıyız.
* gibi bir rasyonel sayının toplama işlemine göre tersinin niye olduğunu
= 0 olduğu üzerinde durarak vermeliyiz. Yani toplamları 0’ı veren iki rasyonel sayıdan her birine diğerinin toplama işlemine göre tersi denir.
* Toplama ve çıkarma işlemlerini sayı doğrusu üzerinde gösterirsek rasyonel sayılarda toplama ve çıkarma işlemleri daha iyi kavranmış olur.
* Rasyonel sayılarda toplama ve çıkarma işlemlerinin özelliklerini örneklerle vermeliyiz. Kapalılık özelliği üzerinde daha çok durmalıyız.
* Rasyonel sayılarla çarpma işleminde tamsayılı kesirlerin çarpma işleminde, önce tamsayılı rasyonel sayıları bileşik rasyonel sayıya çevirmeleri sonra bu sayıya çarpmaları istenir.
* Bir rasyonel sayının kuvvetini anlatmadan önce doğal sayıların 6. sınıftan kuvvetleri hatırlatılmalı taban ve üs olan sayıların üslü sayıda yada rasyonel sayıların kuvvetinde ne anlama geldiğini iyice öğrencilere anlatmalıyız.
* Tamsayılı rasyonel sayıların kuvvetini alırken önce bileşik rasyonel sayıya ardından kuvvetini almamız gerektiği üzerinde durmalıyız.
* ve a  0 olmak üzere ’nin çarpma işlemine göre tersinin olduğunun ve a  0 olayının niye a = 0 yazamayacağımızın üzerinde durmalıyız.
Eğer a = 0 olursa  Q iken tanımsız olacağını kavratmalıyız.
* Karışık işlemlerde önce çarpma ve bölme sonra toplama ve çıkarma işleminin yapılması gerektiğini anlatmalıyız, kavratmalıyız.
* Sonunda da konu bitiminde rasyonel sayıların daha iyi kavranması için problem çözme ve problem yazma çalışmaları yapmalıyız.





Güncel Aranan Ödevler

dönem ödevleri, dayanaklı, işin üstesinden gelmek, anı nasıl ortaya çıktı, bilg prog staj defteri, ağıt, harita ölçekleri, , gömeç, ülker ailesi, sosyal turizm, harir, müyesser olmak, tazelemek, tevfikan, gönlü olmak, sakalsız, hukuk özelikleri, alternatif akım, ruh sağlığı ve davranış bozukluğu, işletmelerde şikayetler, iklim günlük yaşama etki, okutturma, eş değerli, boyanmak, drog, kik, bağlı su, yumuşatma, ruanda ile ilgili bilgiler, öz devim, tüketici hakları, basın yayın kurulusları, ayin sekilleri, fesih, kısa öyküler, hedef kazanım, fuzuli, fena olmak, hafiflemek, fidye, kalsiyum hangi besinlerde bulunur, rubu, erezyon korunma, aranma, yüz yıl savaşları, kaybedilme, iaşe etmek, yerel yönetim birimleri, okulda klasik öğretim, avukat tanımı, destan çeşitleri, fücur, eli selek, graf, hemşirelik, tepki, felsefi metinler, mersi, ses kalınlığı, saptanış, haldun taner, asma aşı bakım, seramikçi, atatürk ün sporla ilgili sözleri, gözlem nedir, deveci, tepkili, atatürkün yaptığı yenilikler ve zamanı, ilâhi, 2005-2006 eğitim öğretim yılı matematik, içtimaiyat, metal kaplama, aynanın tarihçesi, genişletmek, intan, adres makinesi, gamma, ingilizce ana renkler, saklanma, atatürk ve kadın hakları, q testi, fetha, alyans israilit cemiyeti, sinopsis ve senaryo, fabrika organizasyonu, hainlik, 19.yüzyıl osmanlı devleti, kompozisyon nedir, mucitler, paint, insanüstü, festival, kütlenin korunma kanunları, ödev resimleri, clock, taylor serileri, doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar, sabunculuk, teknoloji olmasaydı ne olurdu, dış ticaretin fonksiyonları, yumak yumak, yağlı ip, jambon, gümüş rengi, kumlu toprak, elektirik nasıl oluşur, öneri sistemi, yalıtım, deneme yazısı, karakölü sayılar, adlî zabıta, sosyal örgüt, nasırlı, 6. sınıf hayvan ile ilgili soruları, pazıbent, tefriş planı, aygın, 1 dünya savaşı, 8. sınıf matematik yıllık planlar, ıska geçmek, dil altı, hava limanı, 2. sınıflar zümre toplantı tutanağı, caka, soğutma gelişmeler, bakteridi, nazlanma, ph metre, sekter, tahta kurdu, 1 halife devri, kübist, disiplinsiz, dilekçe yazımı, öldürtme, fransiz mutfağı, aile üyeleri, pizza hut, eğitim araçlarının kullanılması, zeker, kalite güvence sistemleri, refakatçi, half-time, matematik kat problemleri, atatürk ve cumhuriyet, görünürde, gün batımı, cağlık, muhasebe işlemleri, şevkli, işret, parodi, alışmak, ekonomik bunalım, işletmelerde kuruluş yeri, grup çalışması ve özellikleri (ücretsiz indir), kefaret, santral, turna, yardımlaşma ile ilgili cocuk masal, udp, ıssız, toprak nasıl oluşuyor, anne sevgisi, dizgeli, language family of english, azledilme, hafif uyku, ılköğretim dönem ödevleri, posa, resimde kompozisyon ve çeşitleri, iç göbek, elektrik staj defterleri, nalın, ciltçilik, canlıları gruplandıralım, imlemek, alkinler, Allah övmüş de yaratmış, eski ve yeni ölçü aletleri, cok degiskenli fonksiyonlar, türk ermeni ilişkileri, big bang, ne haddine!, sıvıların basıncı nelere bağlıdır, söz çıkmak, asit bazların günlük hayatta kullanım alanları, ateşin bulunuşu, türkiyedeki depremler, aylık monografi, işleniş, at yarışlarında tahmin, renk nedir, geometri dersleri, germen, kapatış, aksilik, rubaî,