ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› HACİVAT-KARAGÖZ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     3 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 101760 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik 
Karagöz-Hacivat
Türk gölge oyununun tek temsilcisi olarak kabul edilen Karagöz oyununun kökeni konusunda değişik görüşler vardır.

Kimi kaynaklara göre Orta Asyadan, İrandan ya da Hindistandan batıya göç eden Çingeneler aracılığıyla Anadoluya gelmiştir. Bir görüşe göre Bizans, İtalya ya da Yunan kökenlidir. Türkiyeye Portekiz ya da İspanyadan göç eden Yahudiler aracılığıyla geldiğini savunanlar da vardır. Ancak bu görüşleri kanıtlayacak yeterli belge yoktur. Oysa Yavuz Sultan Selim döneminin güvenilir kaynaklarından İbni İlyas, gölge oyununun Türkiyeye XVI.yy.da Mısırdan geldiğini ortaya koymuştur. İlk zamanlar Mısır gölge oyununun etkisi altında olan Karagözün, kesin biçimini XVII.yy.da aldığı ve tiplemelerin de bu dönemde ortaya çıktığı öne sürülmektedir.

KARAGÖZ

Karagöz ve Hacivatın gerçek kişiler olduğuna dair halk arasında yaygın bir efsane vardır. Buna göre Karagöz B.Trakyada yaşayan bir demirci ustasıdır. Orhan Gazi Bursayı alınca buraya gelir, Demirtaş Köyüne yerleşir. Orhan Gazinin emriyle inşa edilmekte olan caminin bağlantı demirlerini yapmakla görevlendirilir. Caminin ustabaşısı Hacı İvaz(Hacivat) ile Karagöz arasında bir süre sonra eğlenceli söyleşmeler başlar. Öteki işçiler işi gücü bırakıp onları izlediklerinden işler yarım kalır. Durumu öğrenen Orhan Bey, Karagözün başını vurdurtur; olanları görüp ürken Hacivat da hacca gitmek üzere yola çıkar, eşkıyalar tarafından öldürülür. Tüm olanlardan pişmanlık duyan Orhan Bey, Şeyh Küşteri adlı birinin Karagözle Hacı İvaz arasında geçen söyleşmeleri bildiğini öğrenir. Çağırtıp anlatmasını ister. Şeyh Küşteri de aydınlatılmış bir perdeye yansıttığı görüntülerle Hacı İvaz ve Karagöz arasındaki söyleşmeleri canlandırır. Orhan Bey çok beğenir ve bu oyunun sürdürülmesini ister. Böylece Karagöz oyunu ortaya çıkmış olur. Halk arasında yaygın bir efsane olmasına karşın, yapılan araştırmalar bu efsanede kimi tarih tutarsızlıklarının olduğunu ve gerçekle pek ilintisi olamayacağını ortaya koymuştur.

Karagöz oyunları dört bölümden oluşur: mukaddime (öndeyiş,giriş), muhareve (söyleşme), fasıl (oyunun kendisi) ve bitiş. Oyunun mukaddime denilen bölümünde, ilkin perdeye göstermelik yansıtılır. Göstermelik çoğu kez oyunun içeriğiyle ilintisi olmayan bir görüntüdür (bir dalyan,vakvak ağacı, gemi, denizkızı, kediler, Burak vb.).

Bu görüntü müzik eşliğinde perdeye yansıtılarak izleyicilerin ilgisi oyuna ve perdeye çekilir. Görüntü nareke adı verilen cırtlak bir düdük sesiyle kaldırılır ve tefin tartımına uygun hareketlerle perdeye Hacivat gelir, bir semai okur. Bunu kimi kez, bir ara semaisi izler. Ardından Of hay Hak diyerek perde gazeline başlar. Bu gazel, öndeyiş bölümünün en önemli öğesidir. Bunda Karagöz perdesinin bir öğrenek yeri olduğu, felsefi ve tasavvufi anlamı, kurucusunun Şeyh Küşteri olduğu belirtilir. Padişaha övgü ve yakarışın yanısıra tasavvuf konularına da değinilir. Bundan sonra Hacivat, uyaklı bir anlatımla konuşur ve bir beyit okur, kendisine kafa dengi bir arkadaş aradığını ve bu arkadaşta aradığı özellikleri ağdalı bir dille belirtir. Kimi kez yeniden bir beyit okuduktan sonra perdeye Karagöz indirilir. İkisi dövüşmeye başlar, Hacivat kaçar, Karagöz yere uzanıp ona veriştirmeye başlar. Ardından bir tekerleme söyler. Bu tekerleme genellikle aynı harfle başlayan çeşitli sözcüklerin belli bir mantık bağı olmadan art arda sıralanması biçimindedir (Esasen Kara kaşla kara gözlümdür sebep şarkısı karalığından neşet ettiği için kasımın fırtınasına karışan kaz yavruları karmakarışık olup karabiber havanına girdikleri için kaşık altı oldular). Bundan sonra, muhavere bölümüne geçilir.

Muhavere genellikle oyunun iki baş kişisi olan Hacivatla Karagöz arasında geçer. Bazen muhavereye başka kişilerin de katıldığı olur. Bu bölüm salt söze dayanır olay yoktur. Amacı, Karagözle Hacivatın kişiliklerini, ses, yaradılış, yetişme biçimi ve diğer özelliklerini vurgulayarak yansıtmak ve kişilikleri arasındaki zıtlığı belirginleştirmektir.



Karagöz ve Hacivat

Fasıl bölümü oyunun ken





Güncel Aranan Ödevler

hayret, susturucu, atmosver, çevik üretim, bedri rahmi eyüpoğlu, yapı fiziği, aksırıklı, kınanma, dansite, kanal üyelerinin belirlenmesi, Arapsaçı, taziye, döngüler, tazyik, heterojen, vergi rekabeti, mukim, arınış, karıncalı, seramik ve empresyonizm, konvertörler, bileşik dayanım, çürük, silindir nedir, fizik sunuları, staj pazarlama, müzaheret, fatih sultan, 2006 osym soruları, dogal afet, görsel sanat ve etkileri, tasarlanma, eksik etmemek, egitim ögretim, çırak, molar hacim, istenilmek, türk bilim adamları, dural, dızdık, meyusiyet, atatürk ingilizce, formül, memeli hayvan, yörünge, weapons, grading system, elma, ısı yalıtım, nlp, homojen karışım, beylikler, web sitesi yapma, bileşik fiiller, ateşten markalar, kaldıraç yapımı, önemsiz, uyuklama, 10 sınıf dersi anne çoçuk sağlıgı, paylama, ağ tabaka, özdeyişler, informatik, tarihte doğal sayıların, acımsı, mert, mikrobik canlı, hak, muhasebe denetim hata, üreme ve gelişme, şekerlenme, ömer seyfettinin eserleri, bayan sürücü, imrahor, ülkemizde nesli tükenmekte olan hayvanlar, cephe kaplamaları, sallama, tabaklama, cin setti, mikroamper, otomatik şanzuman, kars cumhuriyeti, atatürk çocuk, fine, a little, biyo motor gelişim, presen tense, lise 1 tarih konuları, tuzun kullanıldığı yerler, butik otel, komik matematik, kabartmak, hücre çeperi, düşürülme, kimüs, tek hücreli, tahsis, 9 sınıf edebiyat sınavı, akşemseddinin eserleri, taşikardi, saçak kök, ibre, 10. sınıf matematik testleri, fıtriye, civata standartları, saldırış, pazarlamada bilgi, marka, sunum becerilerinin önemi, firkat, hayvanlar insanlara zarar verir mi, tevil, müdafaaname, susuş, kaymakam, soldat, taret, agırlık, insan derisinin yapisi, sütun, gelincik, hak nedir, yüzey sertleştirme, kasem, katharina, lehim yöntemleri, diş hekimi, tekli, boşaltım olayı nasıl gerçekleşir, pantograf, tol, radrasyon, reel faiz ve büyüme oranları, ilk yerleşmeler ve değişim, karakul, çöz, uluslararası iktisat, 2005 ilköğretim türkçe programı, içimizdeki şeytan, mündericat, ruz, kavramlar, ölçü birimleri resmi, lider ve nitelikleri, kapı gibi, atatürkün kültür ve sanat anlayışı, sıcaklık dağılışı, irdeleme, bağıntılar, iş takvimi, çözdürme, knut hamsun açlık özeti, yeni urun uretme, geçenek, 14 feet kaç metre, (kısa )atatürk ve cumhuriyet, grafit, iftiracı, icat etmek, great expectations, dişillik, kaydetmek, tekleme, rna, biyogrofi, donatmak, dilber, 31 mart olayı, hele de, yazılım staj dosyası, arnavut, deplasman, hukukçuluk, değişebilir, doğal, defter üretim, sabit ivmeli hareket, ders bilim alanları, insan ilişkileri, edat grupları, mostra, eteklik, el basmak, şatıroğulları, doğum video, cebirin önemi, acul, dekorasyon, basamak yükseltme örneği, 2007-2008 ders planları, bazalt, dedüksiyon, öşür, özümseme, korozyon, aşık hasreti, yahni, göç nedenleri, otomasyon, traking, haram,